Maestría en Educación con énfasis en Gestión Educativa de Calidad
Acerca de la Maestría en Educación
El curso incluye la presencia de docentes extranjeros, investigadores de universidades públicas y privadas de Latinoamérica y Europa.
OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA
El Magíster busca formar directivos que desarrollen y/o fortalezcan competencias de gestión y liderazgo escolar, capaces de transformar la institución educativa en una organización significativa para su comunidad, con capacidad de cambio, efectiva en lo pedagógico y orientada a lograr aprendizajes de calidad en los estudiantes.
El Programa de Magíster surge como una propuesta para formar directivos que posean competencias en liderazgo y que sean capaces de visualizar y transformar la escuela en una organización respetuosa de su entorno, efectiva en lo pedagógico, responsable de sus resultados y con una dinámica de mejora permanente.
El Programa considera como principio, que el líder educativo efectivo es quien promueve el aprendizaje y desarrollo de todos los estudiantes, mediante la conducción coherente y cohesionada de un proyecto educativo institucional contextualizado, conocido y compartido, con un foco de atención especial en el desarrollo de las competencias conductuales de los profesores, base de una educación de calidad y centro de un buen liderazgo.
Título Intermedio
Especialista en Gestión Educativa
FUNDAMENTACIÓN
El liderazgo y la gestión de calidad en organizaciones educativas son clave para generar las condiciones organizacionales y de convivencia, porque promueven el buen clima y logro de los aprendizajes esperados en los estudiantes.
DIRIGIDO A
Educadores y otros profesionales que se desempeñen en la docencia y actividades afines que deseen obtener una sólida formación metodológica y práctica en la gestión educativa, tanto en organizaciones privadas como estatales.
PERFIL DEL EGRESADO
- - Dominio de los modelos, tendencias y procesos del cambio en la educación contemporánea.
- - Habilidad para la aplicación de los conceptos teóricos en la elaboración de proyectos innovadores en el área específica de su mención.
- - Habilidad para iniciar y liderar como agente activo nuevos escenarios en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en los distintos niveles de la educación.
- - Habilidades y destrezas que le permitirán participar en equipos de trabajo de forma efectiva e innovadora.
- - Habilidad para identificar las tendencias en su disciplina y su responsabilidad social.
- - Capacidad de trabajo en equipos interdisciplinarios en un modelo colaborativo.
- - Habilidad para investigar, reflexionar, sistematizar, innovar y crear.
- - Capacidad de autogestión, iniciativa y autonomía de acción.
- - Habilidad para implementar modelos de gestión en un medio específico.
- - Capacidad para asumir nuevas exigencias curriculares, metodológicas y tecnológicas de la sociedad del conocimiento.
- - Habilidad para planificar e implementar modelos curriculares.
DOCENTES
- - Dra. Sanie Romero de Velázquez.
- - Dr. Domingo Pedrozo.
- - Dra. Amalia Monges.
- - Dra. Liz Ovelar.
- -Dra. Nora Lezcano.
- - Mag. María Victoria Zavala.
- - Mag. Myrian Segovia.
- - Mag. Raquel López.
- - Mag. Gerardo Picón.
- - Mag. Hugo Speratti.
- - Mag. Roxana Mainero.
- - Mag. Norma López.
- - Mag. Graciela Molinas.
- - Mag. Alcira Sosa.
- - Mag. Rudy Elías.
REQUISITOS DE ADMISIÓN
- - Dos fotocopias autenticadas del Título Universitario visado por el MEC y legalizado por el rectorado que expidió el título.
- - Una fotocopia del Certificado de Estudios Universitario visado por el MEC y legalizado por el rectorado que expidió el título.
- - Dos fotocopias de Cédula de Identidad autenticadas por escribanía.
- - Dos fotos de 4 x 5 cms cada uno.
- - Completar la solicitud de admisión.
